Образовательная деятельность:
• дополнительные профессиональные образовательные программы, регламентированные лицензией на право реализации Учреждением данных программ;
• образовательная деятельность, не регламентируемая лицензией, в форме разовых лекций, стажировок, семинаров и других видов обучения, а также через педагогическую деятельность в области профессиональной подготовки, не сопровождающуюся итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании;
• курсы повышения квалификации на основе договоров с образовательными учреждениями дополнительного профессионального образования, реализующих дополнительные профессиональные образовательные программы.
Информационно-методическая:
• организация сетевого информационно-коммуникационного обслуживания образовательных учреждений и муниципальной системы образования города Саянска;
• формирование банка информации данных о состоянии муниципальной системы образования, результатах деятельности образовательных учреждений;
• формирование муниципальной базы данных 1С: Хронограф Управление образованием и Программный комплекс Министерства образования Российской Федерации;
• информационно-техническое сопровождение городских, региональных, областных мероприятий в сфере образования;
• обработка удаленного тестирования, а также информационно-техническое сопровождение единого государственного экзамена и государственной итоговой аттестации обучающихся на основе использования в сфере образования электронных информационных технологий;
• осуществление справочно-информационного и информационно-библиографического обслуживания, оказание посреднических информационно-библиографических услуг для различной категории педагогических работников с учётом результатов диагностики и прогнозирования потребностей в педагогической информации через читальный зал и сайт Учреждения;
• осуществление PR-деятельности муниципальной системы образования через газету «Форум образования» и сайт Учреждения.
Научно-методическая деятельность:
• научно-методическое сопровождение инновационных процессов в образовательной системе города;
• патронаж муниципальных образовательных учреждений, получивших cтатyc экспериментальных площадок;
• организация научно-консультационной работы для педагогов-экспериментаторов;
• проведение мероприятий, направленных на распространение результатов опытно-экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;
• оказание методической помощи в подготовке документов по научно-экспериментальной деятельности.
Экспертно-аналитическая деятельность:
• диагностика уровня профессионального развития;
• экспертиза общеобразовательных и образовательных программ дополнительного образования детей, программ инновационной деятельности образовательных учреждений;
• экспертиза информационно-методического и программно-методического обеспечения учебного процесса;
• экспертиза эффективности воспитательной деятельности;
• экспертиза представляемых материалов педагогическими работниками и муниципальных образовательных учреждений на конкурсы в рамках национального проекта «Образование» и форума «Образование Приангарья», а также наградных документов работников образования города;
• статистические отчеты кадрового, информационно-методического, информационно-технического, психолого-педагогического и методического обеспечения образовательного процесса;
• аудит кадровых документов;
• диагностика уровня психического развития детей и подростков и отклонений в развитии школьников в рамках работы медико-психолого-педагогической консультации;
• иная экспертно-аналитическая деятельность, направленная на определение степени эффективности педагогической деятельности и уровня развития муниципальной системы образования.
Организационно-методическая деятельность:
• прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации;
• организация обучения по информационным технологиям, в том числе дистанционного обучения педагогических и руководящих работников муниципальных образовательных учреждений;
• методическое сопровождение подготовки и проведения процедуры аттестации педагогических работников;
• оказание методической помощи руководителям в ходе подготовки образовательных учреждений к аккредитации;
• организация сети методических объединений педагогических работников муниципальных образовательных учреждений;
• организационно-техническое сопровождение Единого государственного экзамена и государственной итоговой аттестации выпускников образовательных учреждений города;
• подготовка и проведение научно-исследовательских, научно-практических конференций, научных собраний, педагогических чтений, конкурсов профессионального педагогического мастерства педагогических работников муниципальных образовательных учреждений;
• содействие в подборе специалистов на вакантные места, в том числе из выпускников педагогических вузов и колледжей;
• профилактической работы муниципальных образовательных учреждений по предупреждению и коррекции отклоняющегося развития личности несовершеннолетнего, основанное на принципах реабилитационной педагогики;
• консалтинговая деятельность по организации целостного педагогического процесса;
• организации кадрового делопроизводства с учётом специфики муниципальных образовательных учреждений;
• организация медико-психолого-педагогической консультации педагогов и родителей.
Работа с обучающимися:
• организация работы по формированию единого воспитательного пространства как необходимого условия развития личности школьников через образовательный консорциум и молодежный саммит;
• организация профориентационной деятельности в системе образования города;
• организация дистанционных олимпиад и конкурсов для обучающихся через Агентство дистанционных олимпиад Учреждения, деятельность которого регламентируется Положением об Агентстве дистанционных олимпиад.
• организация городских военно-патриотических игр, пожарно-спасательных соревнований, учебно-полевых сборов, слетов Безопасное колесо, многодневных походов и подготовка обучающихся к областным соревнованиям военно-патриотической направленности;
• осуществление психокоррекционной работы с несовершеннолетними, направленной на компенсацию дефектов развития и неадекватных форм поведения.
| 
